"El colectivo escolar está iniciando el camino, de forma pausada pero sin retorno, para acceder y compartir el conocimiento en red, con experiencias prácticas en el aula, en la escuela y en el conjunto de escuelas. "

"Educar no sólo es responsabilidad de escuelas y maestros. La primera institución educativa básica es la familia. En ella se crean y se fomentan los valores y actitudes necesarios para vivir en comunidad."

Segona part d'aquest article.

"Els dos autors realitzen una descripció del repte que té l'ensenyament en el marc de les noves tecnologies".

"Els dos autors realitzen una descripció del repte que té l'ensenyament en el marc de les noves tecnologies".

"Si el coneixement és riquesa, l'educació és generació d'actius. Avui proposem deu reflexions sobre el futur de l'educació. En una era en la qual la innovació és essencial, hem de permetre experimentar a qui genera el principal actiu del futur: persones educades".

"El diagnóstico sobre en qué estado se encuentra la implantación de esta tecnología en las escuelas catalanas dista mucho de ser unánime. Según la Generalitat, la implantación en los centros educativos catalanes está incluso por encima de los principales países europeos. En cambio, los profesores se quejan de que han recibido una formación mínima y que los materiales y recursos pedagógicos basados en las nuevas tecnologías son aún muy escasos. "

"Crear el curriculum d'Internet a l'educació és una de les assignatures pendents. I no em refereixo simplement a explicar quines són les seves eines bàsiques, sino alfabetitzar en la seva utilització, de la mateixa manera que primer s'ensenya a llegir i escriure, per després passar a d'altres fases superiors i més complexes de l'educació. "

"Hoy los adultos somos pupilos de nuestros hijos. El grave problema está en que estos jóvenes maestros tienen otra estructura mental muy diferente a la nuestra, y muchas veces no logran comprender nuestros bloqueos frente a la tecnología en la que ellos se mueven como peces en el agua. "

"Las máquinas, desde luego, no obrarán el milagro de insuflar libertad en el proceso educativo, pero la interconexión y la interactividad, sí. En qué proporción, además, esta interactividad transportará el peso de dicho proceso es una cuestión abierta, pero ella no se dilucidará mediante decisiones administrativas, sino a través de una relación dinámica entre maestros y alumnos a través del intercambio global de conocimientos. "

"Considerar Internet com una mera addició tecnològica als recursos educatius actuals n'emmascara la veritable naturalesa: una xarxa mundial d'ordinadors que emmagatzema informació i a la qual els usuaris poden accedir de manera simultània i des de qualsevol punt de la xarxa. I no només a través de planes web, sinó també d'una bateria de tecnologies que pressuposen sempre l'existència d'interlocutors. "

Joan Majó dóna en aquesta conferència les claus per a entendre els canvis que han d'implementar-se a l'escola per a adaptar-la a les TIC i a la nova societat de la informació.